El promedio de lectura entre los estudiantes de la provincia de Arauco lleg\u00f3 a 15,5 libros, cifra considerablemente superior a los 5,8 libros del promedio nacional de adultos, como resultado de un exitoso programa de fomento a la lectura impulsado por una alianza entre la Fundaci\u00f3n Educacional Arauco, siete municipios y la Direcci\u00f3n Provincial de Educaci\u00f3n, que benefici\u00f3 a 11 mil escolares.<\/b><\/p>\n
La distribuci\u00f3n de 25.000 libros, un trabajo directo con 690 profesores y 11.000 estudiantes de 122 escuelas de la provincia de Arauco en la Regi\u00f3n del Biob\u00edo, son parte de las cifras que respaldan el exitoso Plan provincial de Fomento a la lectura \u201cArauco Lee\u201d,\u00a0 ejecutado gracias a una\u00a0 alianza entre la Fundaci\u00f3n Educacional Arauco, y los municipios de Arauco, Curanilahue, Los \u00c1lamos, Lebu, Ca\u00f1ete, Contulmo y Tir\u00faa y la Direcci\u00f3n Provincial de Educaci\u00f3n.<\/p>\n
El informe final, de la iniciativa que contempl\u00f3 una inversi\u00f3n sobre los 984 millones de pesos, estableci\u00f3 que antes del programa un 61% de los profesores se\u00f1al\u00f3 que a los ni\u00f1os les gustaba leer, cifra que creci\u00f3 a un 83% al t\u00e9rmino de la iniciativa. La solicitud de libros en las distintas bibliotecas, en tanto, aument\u00f3 de 20% a 35% en ni\u00f1os de 4\u00b0b\u00e1sico y de 11% a 33% en los escolares de 6\u00b0b\u00e1sico. Una vez ejecutada la iniciativa, se midi\u00f3 el nivel de lectura que lograron desarrollar los escolares que participaron del programa y se estableci\u00f3\u00a0 que el promedio de lectura entre los estudiantes de escuelas municipales de la provincia lleg\u00f3 a 15,5 libros, cifra considerablemente superior a los 5,8 libros que en promedio leen los adultos chilenos seg\u00fan el Estudio \u201cChile y Los Libros\u201d (Fundaci\u00f3n La Fuente & Adimark, 2010, encargado por el Ministerio de Educaci\u00f3n).<\/p>\n
La iniciativa, implementada entre 2010 y 2013, naci\u00f3 un a\u00f1o antes, luego que la Fundaci\u00f3n Educacional Arauco\u00a0 encargara un estudio de contexto de necesidades educativo-culturales\u00a0 al Centro de Investigaci\u00f3n Avanzada en Educaci\u00f3n de la Universidad de Chile (CIADE). El informe recomend\u00f3 el fortalecimiento de la lectura entre los estudiantes de la provincia de Arauco,\u00a0 zona marcada por los altos \u00edndices de vulnerabilidad en la Regi\u00f3n del Biob\u00edo. De esta forma, se implementaron los programas \u201cPlan Lector\u201d en 45 escuelas urbanas\u00a0 y \u201cBibliom\u00f3vil\u201d,\u00a0 que lleg\u00f3 con m\u00e1s de 9 mil textos donados, a 77 establecimientos de educaci\u00f3n rural de la provincia.<\/p>\n
\u201cPor parte de los profesores existe una alta conformidad y un reconocimiento de que el programa les ofreci\u00f3 estrategias que son factibles de aplicar\u201d, explic\u00f3 Mauricio Soto, Director T\u00e9cnico de Formaci\u00f3n Regi\u00f3n del Biob\u00edo de la Fundaci\u00f3n Educacional Arauco.<\/p>\n
Mejor comprensi\u00f3n lectora<\/b><\/p>\n
En la escuela b\u00e1sica Pehu\u00e9n de Lebu conocieron el trabajo del programa \u201cBibliom\u00f3vil\u201d. La directora del establecimiento, Luc\u00eda Gajardo, destac\u00f3 que \u201cesta nueva herramienta educativa gener\u00f3 cambios positivos no s\u00f3lo en el n\u00famero de alumnos que aument\u00f3 su frecuencia de lectura y mejor\u00f3 su comprensi\u00f3n lectora, sino tambi\u00e9n elev\u00f3 las ponderaciones en las mediciones del Simce de la escuela.<\/p>\n
\u201cHemos logrado que ni\u00f1os que estaban en un nivel inicial pasen a uno superior e incluso ha habido a\u00f1os en que no hemos tenido ni\u00f1os en nivel inicial\u201d, precis\u00f3 Luc\u00eda Gajardo.<\/p>\n
Aqu\u00ed el programa b\u00e1sicamente consisti\u00f3 en que una vez a la semana recib\u00edan la visita de la biblioteca itinerante y los ni\u00f1os realizaban una rutina distinta en torno a la lectura, ya que un monitor pon\u00eda a su disposici\u00f3n nuevos textos y son ellos mismos quienes decid\u00edan sus lecturas libres.<\/p>\n
\u201cLos ni\u00f1os ve\u00edan llegar la camioneta y sal\u00edan corriendo a buscar al monitor para ayudarle a entrar su carro con las cajas de libros. El encargado expon\u00eda los textos en la biblioteca, los ni\u00f1os eleg\u00edan el texto que quer\u00edan leer, se lo llevaban a sus hogares, y nosotros lo hac\u00edamos extensivo a los apoderados para que ellos estuvieran comprometidos\u201d, mencion\u00f3 Gajardo.<\/p>\n
El trabajo en las aulas tambi\u00e9n fue complementado con la capacitaci\u00f3n peri\u00f3dica que recibieron los profesores, participaci\u00f3n de talleres organizados por la Fundaci\u00f3n Arauco y exposici\u00f3n de las experiencias de las distintas escuelas. Unido a ello, tambi\u00e9n aparecieron iniciativas propias en cada uno de los establecimientos, como fueron concursos de cuentos que llevaron a los ganadores conocer otras bibliotecas de la regi\u00f3n. Para dar continuidad a los objetivos y estrategias de fomento lector, durante el segundo semestre de este a\u00f1o se llev\u00f3 a cabo en Lebu la primera de tres jornadas de consolidaci\u00f3n del Programa para fortalecer las habilidades y conocimientos adquiridos por los equipos que hab\u00edan participado de este Plan ejecutado durante tres a\u00f1os.<\/p>\n
Una experiencia igual de positiva tuvo la escuela Brisas del Mar de Tubul, comunidad educativa que se adentr\u00f3 en el denominado \u201cPlan Lector\u201d. Susan Saavedra, Jefa de la unidad t\u00e9cnico pedag\u00f3gica del recinto, que tiene una matr\u00edcula de 347 escolares, explic\u00f3 que la ejecuci\u00f3n del plan mejor\u00f3\u00a0 \u201cel nivel de conversaci\u00f3n que tienen los ni\u00f1os, la interacci\u00f3n con sus pares y los profesores\u201d. En Curanilahue el programa de promoci\u00f3n lectora lleg\u00f3 a las escuelas Buena Esperanza, Colico Sur, Gabriela Mistral, Independencia, Pablo Neruda y Ramiro Roa. El alcalde, Luis Gengnagel, explic\u00f3 que la iniciativa no solo incentiv\u00f3 la lectura entre los estudiantes de la comuna, sino adem\u00e1s se convirti\u00f3 en una herramienta eficaz para mejorar la comprensi\u00f3n lectora.<\/p>\n
\u201cEl programa ha contribuido en forma efectiva a fomentar h\u00e1bitos de lectura, acercando textos educativos, culturales, entretenidos y modernos a los alumnos, profesores y apoderados de los colegios, incluso aquellos establecimientos educativos distantes del centro urbano comunal\u201d, dijo el acalde Gengnagel.<\/p>\n
\u201cConsideramos que la lectura es una herramienta de movilidad social fundamental. As\u00ed entendemos desde la empresa y desde la Fundaci\u00f3n la importancia que tiene el gusto, el dominio y la frecuencia lectora y, por tanto, todo lo que se pueda hacer para fomentarla es de gran relevancia \u201d, agreg\u00f3 el Director t\u00e9cnico de formaci\u00f3n de la Fundaci\u00f3n Educacional Arauco, Mauricio Soto.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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