{"id":1752,"date":"2021-10-15T15:24:32","date_gmt":"2021-10-15T18:24:32","guid":{"rendered":"http:\/\/amcham.dmeat.cl\/?post_type=news&#038;p=1752"},"modified":"2022-05-16T16:20:56","modified_gmt":"2022-05-16T20:20:56","slug":"dia-del-profesor-docentes-analizan-un-ano-marcado-por-las-clases-hibridas","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/amchamchile.cl\/en\/noticia\/dia-del-profesor-docentes-analizan-un-ano-marcado-por-las-clases-hibridas\/","title":{"rendered":"D\u00eda del profesor: docentes analizan un a\u00f1o marcado por las clases h\u00edbridas"},"content":{"rendered":"<h5><strong><span style=\"color: #000000;\">Epson proporcion\u00f3 la tecnolog\u00eda necesaria para habilitar 28 salas de la PUCV.\u00a0<\/span><\/strong><\/h5>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Una<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0pantalla de computador en lugar de una pizarra, la casa en vez del aula y compa\u00f1eros vistos a trav\u00e9s de una c\u00e1mara. No hay duda de que la educaci\u00f3n es uno de los \u00e1mbitos que m\u00e1s ha mutado desde el inicio de la pandemia.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">Pero, como en los \u00faltimos meses la situaci\u00f3n ha mejorado y muchas comunidades educativas han podido retornar gradualmente a la presencialidad, las clases virtuales han dado paso a las h\u00edbridas, donde una parte de los estudiantes asiste presencialmente y la otra sigue en directo la sesi\u00f3n desde sus hogares.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">Hace algunas semanas, Epson implement\u00f3 tecnolog\u00eda de punta a la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso (PUCV) para que 28 de sus salas pudiesen contar con las herramientas necesarias para impartir clases en modalidad h\u00edbrida. Esto, a trav\u00e9s de los videoproyectores Brightlink, una tecnolog\u00eda que se est\u00e1 ocupando en distintos pa\u00edses de Europa, adem\u00e1s de EE.UU., y que gracias a su integraci\u00f3n con c\u00e1maras web, permite a los docentes dictar clases de forma \u00f3ptima, tanto para los alumnos presenciales como para los que est\u00e1n en casa.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">Con ello, se intenta rescatar lo mejor de la presencialidad para aquellos que est\u00e1n frente al profesor sin que los que siguen la clase a distancia se pierdan los matices de seguirla en vivo y en directo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">Hoy, cuando se celebra el D\u00eda del Profesor, dos docentes que han podido vivir esta experiencia comentan cu\u00e1n \u00fatil les ha sido esta herramienta, qu\u00e9 desaf\u00edos les impone y c\u00f3mo ha cambiado la interacci\u00f3n entre acad\u00e9mico y alumno.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">Uno de ellos es Eduardo Baeza Guzm\u00e1n, profesor de la Escuela de Ingenier\u00eda en Construcci\u00f3n y Transporte, quien si bien reconoce que no ha sido f\u00e1cil acostumbrarse a la falta de contacto f\u00edsico, asegura que el emplear estos dispositivos le ha sido muy \u00fatil y un gran apoyo para su labor.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">\u201cEn mis clases online, ya utilizaba una pizarra digital, y este videoproyector se ha convertido en una herramienta similar, pero a una escala mayor, muy \u00fatil y que permite interactuar eficazmente tanto con los estudiantes que est\u00e1n en sala, como con los que se encuentran en casa frente a sus computadoras\u201d, sostiene el profesor de la PUCV.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">El acad\u00e9mico destaca, en particular, tres funcionalidades de estos videoproyectores: \u201cLa primera, la r\u00e1pida interacci\u00f3n con la computadora de la sala por medio de la red universitaria, esto ha sido fant\u00e1stico, la pizarra \u2018normal\u2019 de la sala se transforma en una pizarra t\u00e1ctil, sin serlo. La segunda funcionalidad es la capacidad de anotaci\u00f3n con l\u00e1piz especial, incluso solo con la mano, muy sensible y anda muy bien, y los estudiantes han mostrado una buena acogida. La tercera es que casi no necesitas acercarte al teclado, ya que puedes acceder sin problemas a las funcionalidades de la computadora desde la misma proyecci\u00f3n, funciona con rat\u00f3n incorporado\u201d.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">En tanto, Juan Ignacio Pinto, acad\u00e9mico de la Escuela de Ingenier\u00eda El\u00e9ctrica de la PUCV, considera que esta forma de dictar clases \u201cha sido una experiencia agradable, incluso tengo el problema de que hago clases h\u00edbridas en una sala en el \u00faltimo piso de la facultad que da al mar en un horario que llega el sol. Aun as\u00ed, el proyector no me ha generado problemas y tanto estudiantes en sala como en clases pueden ver\u201d.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">Pinto comenta, adem\u00e1s, que \u201ccuando se iniciaron las clases h\u00edbridas, fue una especie de encuentro de estos dos mundos, ya que uno debe mantener la misma din\u00e1mica que se acostumbr\u00f3 en casa, pero llevarla al aula, uno casi se vuelve un streamer con todos los elementos que debe manipular (c\u00e1maras con muchos \u00e1ngulos para las clases, por ejemplo) y fijarse (como todas las pantallas para atender a gente en l\u00ednea)\u201d.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">Sobre los desaf\u00edos que le entrega la tecnolog\u00eda h\u00edbrida, Pinto apunta a \u201cla filosof\u00eda que uno debe tener al momento de realizar las clases\u201d. \u201cLas nuevas generaciones de estudiantes se criaron con tecnolog\u00eda a su alrededor, por lo tanto, realizar din\u00e1micas o planificar clases para poder captar su atenci\u00f3n y motivarlos a estudiar, ha sido el mayor desaf\u00edo\u201d, declara.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">Baeza, por su lado, opina que el principal reto es \u201clograr tener sesiones de evaluaci\u00f3n de contenidos en formato h\u00edbrido. Creo que, en ese aspecto, se pone a prueba no solo los docentes, sino al sistema completo; \u00bfde qu\u00e9 manera, con la tecnolog\u00eda que poseo, puedo planificar y ejecutar una sesi\u00f3n h\u00edbrida evaluativa de contenidos? Hasta el momento, sabemos evaluar en forma presencial, y ya estamos m\u00e1s acostumbrados a un formato 100% online, sin embargo, el formato h\u00edbrido nos exige dise\u00f1ar de otra manera estas instancias y sus instrumentos\u201d.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">De todas formas, el acad\u00e9mico remarca que \u201cla tecnolog\u00eda nos juega a favor, nos facilita y disminuye al m\u00e1ximo posible la brecha espacial de la virtualidad, pero ante la pregunta \u00bfqu\u00e9 podr\u00eda mejorar? Creo que la predisposici\u00f3n del estudiante. Lograr que enciendan sus c\u00e1maras es un tremendo desaf\u00edo. La pandemia nos distanci\u00f3, pero tenemos que hacer lo posible porque ese alejamiento sea s\u00f3lo f\u00edsico\u201d.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Epson proporcion\u00f3 la tecnolog\u00eda necesaria para habilitar 28 salas de la PUCV.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1753,"parent":0,"template":"","news_tax":[54,50],"user_type":[7,8],"class_list":["post-1752","news","type-news","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","news_tax-auspiciadores-globales","news_tax-noticias-socios","user_type-socios","user_type-auspiciadores-globales"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.2 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>D\u00eda del profesor: docentes analizan un a\u00f1o marcado por las clases h\u00edbridas - AmCham Chile<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Epson proporcion\u00f3 la tecnolog\u00eda necesaria para habilitar 28 salas de la PUCV.\u00a0\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/amchamchile.cl\/noticia\/dia-del-profesor-docentes-analizan-un-ano-marcado-por-las-clases-hibridas\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"D\u00eda del profesor: docentes analizan un a\u00f1o marcado por las clases h\u00edbridas - 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