{"id":10708,"date":"2018-11-20T10:26:30","date_gmt":"2018-11-20T13:26:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.amchamchile.cl\/?p=157355"},"modified":"2018-11-20T10:26:30","modified_gmt":"2018-11-20T13:26:30","slug":"docentes-debaten-y-reflexionan-sobre-estereotipos-de-genero-en-educacion-tp","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/amchamchile.cl\/en\/noticia\/docentes-debaten-y-reflexionan-sobre-estereotipos-de-genero-en-educacion-tp\/","title":{"rendered":"[:es]Docentes debaten y reflexionan sobre estereotipos de g\u00e9nero en educaci\u00f3n TP[:]"},"content":{"rendered":"<p>[:es]<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-157358 \" src=\"https:\/\/amchamchile.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/IMG_2378-copia-1024x768.jpg\" alt=\"\" width=\"654\" height=\"478\" \/><\/p>\n<p>M\u00e1s de 40 docentes, l\u00edderes de las Unidades T\u00e9cnico Pedag\u00f3gicas y coordinadores de especialidades t\u00e9cnico profesionales (TP) de los diferentes liceos y colegios TP de la Regi\u00f3n de Antofagasta, participaron de una jornada\/taller organizada por la Secretaria Regional Ministerial de Educaci\u00f3n junto a Finning Chile y ComunidadMujer.<\/p>\n<p>La actividad, denominada \u201c<em>G\u00e9nero y Educaci\u00f3n T\u00e9cnico-Profesional: brechas y desaf\u00edos\u201d,<\/em> tuvo como objetivo debatir y reflexionar acerca de c\u00f3mo operan los estereotipos de g\u00e9nero en las decisiones vocacionales de hombres y mujeres, y conocer la experiencia que, en la materia, tiene el Complejo Educativo Juan Jos\u00e9 Latorre Benavente de Mejillones.<\/p>\n<p>Lo anterior, a partir del desarrollo de un <em>Manual de Herramientas Pedag\u00f3gicas con Enfoque de G\u00e9nero<\/em>, iniciativa que surge a partir del <em>programa \u201cG\u00e9nero y Decisiones Vocacionales: promoviendo la participaci\u00f3n de mujeres en disciplinas STEM\u201d<\/em> que -desde 2016- ejecutan con el apoyo de Finning y ComunidadMujer.<\/p>\n<p>Durante la jornada los docentes revisaron los beneficios de potenciar la inclusi\u00f3n del enfoque de g\u00e9nero en el dise\u00f1o pedag\u00f3gico, desafiando creencias y estereotipos e impulsando pr\u00e1cticas que contribuyan a reducir la brecha de participaci\u00f3n de mujeres en las especialidades t\u00e9cnicas de tradicional presencia masculina.<\/p>\n<p>Las exposiciones estuvieron a cargo de Massiel Miranda, encargada de g\u00e9nero y Gabriel Foppiano, coordinador regional de educaci\u00f3n TP, ambos de la Seremi de Educaci\u00f3n; Carolina Peyrin, coordinadora de consultor\u00edas de ComunidadMujer; Fabiola D\u00edaz de Finning Chile y de los docentes Vanessa Rojas, Carla Alcayaga y David Olivares del Complejo Educativo Juan Jos\u00e9 Latorre Benavente de Mejillones.<\/p>\n<p><strong>Importantes avances<\/strong><\/p>\n<p>Las cifras de participaci\u00f3n de mujeres en especialidades de la ense\u00f1anza media TP se concentran mayoritariamente en el \u00e1mbito de los servicios, mientras que para sectores como Metalmec\u00e1nico y Electricidad apenas llegan al 7% y 13% de la matr\u00edcula respectiva, muy por debajo de la de los varones.<\/p>\n<p>Sin embargo, este escenario poco a poco muestra importantes avances, y una prueba de ello es la cantidad de alumnas que este a\u00f1o postularon a especialidades de Mec\u00e1nica y Electricidad en el Complejo Educativo Juan Jos\u00e9 Latorre Benavente de Mejillones.<\/p>\n<p>Si hasta 2017 a Mec\u00e1nica postulaban 15 alumnas hoy esa cifra subi\u00f3 a 25, mientras que a Electricidad lo hac\u00edan hasta el mismo a\u00f1o 7, hoy el n\u00famero se alza a 15, es decir 18 mujeres m\u00e1s optaron por estas especialidades TP sumando en total 40 quienes tomaron sus decisiones vocacionales vinculadas a estos sectores productivos con mejores proyecciones en el mundo del trabajo.<\/p>\n<p>Estos resultados reflejan que la incorporaci\u00f3n del enfoque de g\u00e9nero en las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas, sumado al trabajo colaborativo entre la sociedad civil y la empresa privada permiten dar saltos importantes para acortar la brecha de g\u00e9nero en el mundo del trabajo, vinculado a las disciplinas STEM.[:]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[:es] M\u00e1s de 40 docentes, l\u00edderes de las Unidades T\u00e9cnico Pedag\u00f3gicas y coordinadores de especialidades t\u00e9cnico profesionales (TP) de los diferentes liceos y colegios TP de la Regi\u00f3n de Antofagasta, participaron de una jornada\/taller organizada por la Secretaria Regional Ministerial de Educaci\u00f3n junto a Finning Chile y ComunidadMujer. 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