[:es]![\"\"](\"https:\/\/amchamchile.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/finning_face.jpg\")
\nPara los centros de estudios uno de sus principales objetivos es formar a los futuros profesionales y (o) t\u00e9cnicos que las empresas van a demandar. Sin embargo, no todas las universidades ense\u00f1an lo que las compa\u00f1\u00edas necesitan dejando en evidencia\u00a0 que hay una suerte de divorcio entre el sistema educativo y el mercado laboral.<\/p>\n
Las razones de esta falta de sincronizaci\u00f3n, -que finalmente pagan los estudiantes-, obedece entre otras cosas, al desinter\u00e9s de las casas de estudio y de sus profesores por evolucionar, y preferir mantenerse a\u00f1o tras a\u00f1o impartiendo las mismas materias, los mismos apuntes y los mismos ejemplos, lo que sin duda demanda menos esfuerzo convirti\u00e9ndose en una rutina inalterable, mientras las innovaciones\u00a0 siguen avanzando sin pausa, y las nuevas tecnolog\u00edas se introducen a diario \u00a0en las empresas, hogares y en nuestras vidas en general.<\/p>\n
Otra de las razones de esta descoordinaci\u00f3n obedece a la falta de di\u00e1logo entre el mundo acad\u00e9mico y el mundo laboral, esto sin contar que muchos tampoco comprenden que ya no son suficientes las habilidades netamente t\u00e9cnicas, sino que tambi\u00e9n es indispensable entregar a los j\u00f3venes las destrezas emocionales, que hoy son igualmente requeridas.<\/p>\n
Es por ello que desde 2016, Finning es socio del Consejo de Competencias Mineras (CCM),\u00a0 entidad que naci\u00f3 en 2012 al alero del Consejo Minero con el fin de proveer informaci\u00f3n, est\u00e1ndares y herramientas que permitan adecuar la formaci\u00f3n de t\u00e9cnicos y profesionales a la demanda laboral del mercado minero en Chile.<\/p>\n
El organismo, que ha logrado reunir al sector formativo y productivo de Chile, se ha constituido en un valioso aporte tanto para los centros de educaci\u00f3n, como para las empresas y, naturalmente, para los estudiantes\u00a0 que a contar de octubre de\u00a0 2017 cuentan tambi\u00e9n con serminero.cl, un buscador dise\u00f1ado para que los j\u00f3venes puedan seleccionar la formaci\u00f3n que m\u00e1s les convenga e interese de toda la oferta formativa asociada a la industria minera en el pa\u00eds.<\/p>\n
La empresa est\u00e1\u00a0 adem\u00e1s trabajando en la implementaci\u00f3n de la carrera de \u201cMentores e Instructores\u201d bajo el est\u00e1ndar del Marco de Cualificaciones para la Miner\u00eda (MCM). Asimismo, asumi\u00f3 el desaf\u00edo de postular a la obtenci\u00f3n del Sello de Calidad CCM a unos de los programas m\u00e1s impartidos por la Escuela de Oficios, llamado \u201cMantenedor de Equipos M\u00f3viles\u201d, que se dicta a trav\u00e9s del OTEC de Finning. Este sello se obtuvo en diciembre de 2017 en el marco de ELEVA, una iniciativa\u00a0que contribuir\u00e1\u200b \u200ba \u200bimpulsar la miner\u00eda del futuro, elevando las capacidades y oportunidades de las personas, a trav\u00e9s de una formaci\u00f3n t\u00e9cnico profesional pertinente y de calidad que responda a las necesidades de la industria.<\/p>\n
Otro de los proyectos de la compa\u00f1\u00eda se refiere a reforzar un modelo de capacitaci\u00f3n eminentemente pr\u00e1ctico. Este proyecto se llama \u201cMigraci\u00f3n de un Modelo de Instrucci\u00f3n Te\u00f3rico y Centralizado en un Centro de Instrucci\u00f3n hacia un Modelo Pr\u00e1ctico y Atomizado en las Faenas y Talleres\u201d, y para ello hemos estado utilizando las herramientas entregadas por el CCM, adquiridas en el Taller de Gesti\u00f3n por Competencias CCM.<\/p>\n
El reciente estudio \u201cFuerza Laboral de la Gran Miner\u00eda Chilena 2017-2026 Diagn\u00f3stico y recomendaciones del Consejo de Competencias Mineras\u201d considera que la demanda de capital humano para el sector llegar\u00e1 a 29.300 trabajadores al finalizar la d\u00e9cada. La misma investigaci\u00f3n tambi\u00e9n estima que en el periodo 2017 \u2013 2026, del total de egresados de programas relacionados a la miner\u00eda 25.338 personas ser\u00edan atra\u00eddas por el sector.<\/p>\n
Por su parte, de acuerdo a la m\u00e1s reciente investigaci\u00f3n de la empresa Page Personnel la demanda actual de la miner\u00eda por cargos que requieren formaci\u00f3n\u00a0t\u00e9cnico-profesional\u00a0est\u00e1 vinculada a\u00a0mantenci\u00f3n y manejo\u00a0de equipos, destac\u00e1ndose las posiciones\u00a0de\u00a0operador\u00a0(34%),\u00a0t\u00e9cnico mec\u00e1nico (32%),\u00a0 supervisores\u00a0(12%) y\u00a0\u00a0t\u00e9cnicos el\u00e9ctricos\u00a0(10%).<\/p>\n
Finalmente, seg\u00fan el \u00faltimo reporte de mano de obra para los pr\u00f3ximos cinco a\u00f1os, elaborado por la Corporaci\u00f3n de Bienes de Capital (CBC) el pr\u00f3ximo peak de demanda de obra de la miner\u00eda se presentar\u00e1 en agosto de 2018, mes en que se necesitar\u00e1n 16.863 trabajadores.<\/p>\n
Hoy la miner\u00eda ofrece a los j\u00f3venes un mundo de posibilidades de estudio para dotarlos de las competencias que exige un entorno cada d\u00eda m\u00e1s tecnol\u00f3gico. En la medida que ellos asuman cabalmente estos nuevos desaf\u00edos, est\u00e9n atentos a las innovaciones\u00a0 y mejoren\u00a0 la productividad de sus empresas, ver\u00e1n garantizadas sus alternativas laborales en la miner\u00eda, que seguir\u00e1 siendo la principal industria del pa\u00eds.<\/p>\n
Marco Berdichevsky [:es] Para los centros de estudios uno de sus principales objetivos es formar a los futuros profesionales y (o) t\u00e9cnicos que las empresas van a demandar. Sin embargo, no todas las universidades ense\u00f1an lo que las compa\u00f1\u00edas necesitan dejando en evidencia\u00a0 que hay una suerte de divorcio entre el sistema educativo y el mercado laboral. […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"template":"","news_tax":[],"user_type":[],"class_list":["post-10379","news","type-news","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\n
\n<\/strong>VP de Recursos Humanos de Finning Sudam\u00e9rica<\/strong>[:]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"